Por: Jorge Luis Valdes Atencio
Consultor de Proyectos
Corporación MAVI
“ESTUDIAR EN EL EXTRANJERO SÍ PAGA”: ENTREVISTA A BECARIA INTERNACIONAL
Natalia Marrugo Ríos, egresada del programa de Comunicación Social de la Universidad de Cartagena, comparte con la Corporación MAVI sus vivencias como becaria del Máster en Comunicación y Educación Audiovisual de la Universidad Internacional de Andalucía en España. Esta cartagenera a sus 22 años de edad es diplomada en Gestión Ambiental Urbana, habla inglés, estudia alemán y es miembro del grupo de Investigación Ciencia, Tecnología y Sociedad – CTS de la Universidad de Cartagena.
Jorge Valdés – Corporación MAVI: Natalia, ¿Por qué decidiste presentar la solicitud para el Máster en Comunicación y Educación Audiovisual?
Natalia Marrugo: “El año pasado, estaba trabajando con el grupo de Investigación CTS de la Universidad de Cartagena en temas de educación ambiental. En ese entonces, mi tutor líder me aconsejó que revisara y enviara la solicitud a ese máster en especial. Así que decidí aceptar el consejo, pues este era un programa que se ajustaba a un tema que me apasiona: las nuevas tecnologías de la comunicación articuladas con la educación”.
JV: ¿Cómo fue el momento en el que te enteraste que ganaste la beca?
N.M: “Inicialmente, yo esperaba que me otorgaran la beca por matrícula y alojamiento, pero para mi sorpresa, me concedieron una beca completa y sólo tuve que cubrir el tiquete aéreo y los trámites administrativos. Recibir la noticia fue una gran emoción tanto para mi como para mi familia”.
J.V: En cuanto a las clases, ¿Cómo es la dinámica Máster?
N.M: “Los primeros dos meses del Máster fueron clases diarias virtuales. Posteriormente, desde enero hasta marzo se realizaron las clases presenciales, las cuales se llevaron a cabo en la Universidad Internacional de Andalucía, con sede en La Rábida; lugar donde también está ubicada la residencia estudiantil.
Las clases presenciales se impartían de 9 a 10 horas diarias, generalmente de lunes a viernes, eran distribuidas en dos jornadas (mañana y tarde). Estas eran dictadas por más de 40 docentes de distintas regiones de España, quienes poseen un alto nivel académico.
Luego de cumplir con los módulos presenciales, retorné a Cartagena con el propósito de realizar mi trabajo de investigación, bajo la dirección del director del Máster a través de tutorías en línea”.
J.V: ¿Qué tema decidiste investigar? y ¿Por qué lo escogiste?
N.M: “Decidí trabajar un tema de investigación que me permitiera articular lo aprendido en el Máster con las temáticas que venía trabajando desde el grupo de investigación de la Universidad de Cartagena; así que opté por evaluar la formación en competencias mediáticas de los educadores ambientales en el Caribe Colombiano”.
J.V: En cuanto a los viajes, ¿Cómo fue tu experiencia por Europa?
N.M: “Como tuve 15 días libres, decidí tomar ese tiempo para explorar otros países. Al principio tenía temor, pues era mi primer viaje sola, sin embargo, decidí intentarlo. De esta forma, viajé a Sevilla en España; Bolonia, Venecia, Florencia y Roma en Italia; Berlín en Alemania; Praga en República Checa; Paris en Francia; y por último Barcelona y Sevilla en España”.
J.V: Con esta experiencia en general, ¿Qué expectativas pudiste satisfacer?
N.M: “En primer lugar, pude adquirir nuevos aprendizajes y conocimientos sobre mi campo de formación profesional, asimismo, esta experiencia me permitió enriquecer mi nivel cultural debido a las múltiples vivencias con personas provenientes de otros países. Por otra parte, me siento muy afortunada de haber contado con el apoyo y guía de los compañeros españoles, quienes fueron magníficos anfitriones. Hoy en día puedo decir que tengo muy buenos amigos alrededor del mundo”.
J.V: Para terminar ¿Tienes alguna recomendación especial para estudiantes que quieren aplicar a estudios becados en el exterior?
N.M: “La idea es intentarlo cuantas veces puedas y estar en constante revisión de las distintas oportunidades ofertadas por las universidades. Y por supuesto, es importante mantener un buen promedio académico durante el pregrado y manejar una segunda lengua. Para mi máster en especial no era obligatorio, pero si era un plus para ganar la beca. En lo personal, saber inglés también me dio fuerzas para aventurarme a viajar sola a otros países de Europa”.
